Концептуальные основания оценки социализации учащихся
Гущин Ю.Ф. В текстах этой рубрики рассматриваются и анализируются различные подходы и представления о социализации человека: социализация как приспособление и обособление, социализация как формирование социальной идентичности, социализация как адаптация, социализация как формирование личностной идентичности и др Эти представления можно рассматривать как части или проекции единого представления об объекте социализации и должны учитываться при разработке средств […]
Анализ представлений о социализации учащихся
Гущин Ю.Ф. Социализация достаточно сложное по составу и содержанию понятие. Дело в том, что изучением социализации занимаются самые разные дисциплины — от философии до социальной педагогики. И каждая из них строит свое собственное представление о социализации. Но даже в рамках одной дисциплины, например, психологии, существует несколько школ и направлений, связанных с изучением социализации. Все это, […]
Социализация как формирование идентичности личности
Гущин Ю.Ф. Можно назвать, по крайней мере, две причины обращения к анализу понятия и представлений об идентичности в этом тексте. Во-первых, термин «Идентичность» широко используется в требованиях Стандарта и примерной ООП и является, по сути, одним из базовых. Однако здесь он используется в более узком значении и смысле, чем то, которое закреплено за ним в […]
Социализация как адаптация
Гущин Ю.Ф. В ряде публикаций) социализация обсуждается в контексте представлений об адаптации личности (см.[9], [10], ([14], [16], [18]) . Термин «адаптация» многозначен и имеет несколько аспектов и определений. В самом общем смысле, адаптация рассматривается как «динамическое образование, как непосредственный процесс приспособления к условиям внешней среды». Но нам, естественно, важно прояснить психологическое значение этого термина и […]
Социализация как усвоение социальных ролей
Гущин Ю.Ф. Социализация достаточно сложное по составу и содержанию понятие. Дело в том, что изучением социализации занимаются самые разные дисциплины — от философии до социальной педагогики. И каждая из них строит свое собственное представление о социализации. Но даже в рамках одной дисциплины, например, психологии, существует несколько школ и направлений, связанных с изучением социализации. Все это, […]
Организационные схемы оценки результатов социализации учащихся
Гущин Ю.Ф. Одним из показателей при оценке социализации является уровень усвоения человеком социальных и культурных норм и образцов поведения. Подход к оценке результатов социализации с учетом этого показателя был рассмотрен в одном из текстов, посвященных оценке социализации учащихся (см. [1]). При этом мы исходим из того, что знание или незнание социальных и культурных норм и […]
Схема типов социализированности школьников
Гущин Ю.Ф. Типология социализированности (на основе показателей опросника Кеттелла-Ясюковой) Нормативная социализация Незавершенная социализация с признаками конформизма с признаками инфантилизма с признаками дезадаптации С признаками конфликности П О К А З А Т Е Л И П О К А З А Т Е Л И Самостоятельность (зона 3) Самостоятельность (зона 2) Самостоятельность (зона 1) […]
Определение характеристик социальной адаптации
Осницкий А.К. История развития личности проходит тернистый путь. Вначале, чем и славно детство в жизни человека, он принимает жизнь такой, какова она есть. Это пора безграничного доверия к опыту и знанию взрослых. Но проходит время, ребенок обретает свой опыт успехов и поражений, свой опыт преобладающих ценностей, свой опыт постижения не только ранее известного всем, но […]
Формирование гражданской идентичности личности в системе общего образования (фрагменты)
Часть I. Педагогическое понимание гражданской идентичности (материалы для педагогов всех ступеней образования) I.2. Научно-педагогические и психологические подходы к формированию гражданской идентичности обучающихся В последние годы одним из важнейших аспектов изучения формирования гражданской идентичности современных подростков и молодежи, является анализ границ и возможностей гармоничного сочетания процессов социализации и индивидуализации. Это связано как с новыми методологическими подходами […]